Ciljevi projekta:

Projekt FER rješenja za bolju zajednicu ima za cilj izgradnju kapaciteta organizacija civilnog društva i razvoj društvene odgovornosti na visokoobrazovnim institucijama uspostavom programa društveno korisnog učenja.

Razvijeni će se program testirati kroz pilot primjer borbe protiv energetskog siromaštva, u koju će, osim partnera, biti uključeni i studenti FER-a. Osnovni su rezultati projekta stoga:

– Uključivanje programa društveno korisnog učenja u kurikulum FER-a

– Kapacitiranje predstavnika OCD-a za argumentirano zagovaranje u području energetike

– Uspostava trajnog sustava suradnje OCD-a i fakulteta za uključivanje studenata u rješavanje društvenih problema

– Prijedlog politika za suzbijanje energetskog siromaštva u Gradu Zagrebu i izrada modela za analizu potrošnje energije i troškova na razini kućanstava

Projektni element 1: Osposobljavanje zaposlenika FER-a za uspostavu programa društveno korisnog učenja:
Kako bi se osigurala uspješna uspostava programa, za početak je nabavljena literatura za edukaciju predstavnika visokoobrazovnih institucija na projektu.

Zaposlenici visokoobrazovnih institucija, nevladinih organizacija i gradova, posjetili su Irsku, kako bi se upoznali s načinom borbe protiv energetskog siromaštva te implementacije društveno korisnog učenja u Irskoj. Program putovanja nalazi se na sljedećoj poveznici: https://www.door.hr/wp-content/uploads/2016/01/Program-putovanja_FER-rješenja-za-bolju-zajednicu.pdf.

Izrađeni program revidiran je kroz radionicu na FER-u, na kojoj je o temi društveno korisnog učenja raspravljeno s dr. Catherine Bates: https://www.door.hr/wp-content/uploads/2018/07/Pozivnica-na-radionicu-_-DKU_final.pdf.

Projektni element 2: Razrada kurikuluma i sustava za dugotrajnu uspostavu programa DKU
Kroz drugi projektni element izrađen je program društveno korisnog učenja na FER-u te radionice za studente s vanjskim predavačima i predstavnicima OCD-a: https://www.fer.unizg.hr/predmet/ptzudks.

Kako bi se program mogao razviti, provedena je inicijalna anketa među studentima o njihovim interesima te su održana tri sastanka organizacija civilnog društva i visokoobrazovnih institucija.

Projektni element 3: Uspostava programa društveno korisnog učenja
Kroz ovaj su element studenti osposobljeni za provedbu energetskih predmeta u energetski siromašnim kućanstvima.

Studenti su nakon treninga bili spremni za terenski rad te su obavili posjete 102 energetski siromašna kućanstva, pri čemu su obavili upitnik o energetskim i socijalnim elementima energetskog siromaštva te su instalirali jednostavnu opremu.

Za svoj predan rad nagrađeni su i Rektorovom nagradom:

Na temelju rezultata terenskog rada, studenti su izradili model za procjenu energetskih potreba kućanstava temeljem rezultata energetskog pregleda. Rezultati istog koristili su se u razvoju prijedloga politika za Grad Zagreb. Preporuke za suzbijanje energetskog siromaštva u Gradu Zagrebu nalaze se na poveznici: https://www.door.hr/wp-content/uploads/2020/09/FER-rjesenja-za-bolju-zajednicu_Preporuke-za-suzbijanje-energetskog-siromastva-u-Gradu-Zagrebu.pdf.