DOOR održao edukativne radionice o održivosti u dvije zagrebačke osnovne škole

Chiara Silvana Macri

15/04/2026

DOOR proveo edukativne radionice u dvije zagrebačke osnovne škole 

U sklopu projekata financiranih iz proračuna Grada Zagreba za 2025. godinu DOOR je održao edukativne radionice za učenike petih razreda u dvije zagrebačke osnovne škole. 

 Zelena škola u OŠ Trnsko 

Učenici OŠ Trnsko sudjelovali su na radionici „Projekt Zelena škola” u okviru projekta Odgovornom potrošnjom do bolje klime 5. Kroz interaktivnu prezentaciju učenici su se upoznali s ključnim temama održivosti u školskom okruženju, od pravilnog odlaganja i smanjenja otpada, štednje energije i obnovljivih izvora, do školskog vrta, skupljanja kišnice i odgovornog prijevoza. Saznali su, primjerice, da prosječna osoba godišnje proizvede gotovo 400 kg otpada te da plastičnoj boci treba čak 450 godina da se razgradi u prirodi. 

Praktični dio radionice uključivao je kreativni zadatak u kojemu su učenici na tlocrtu škole ucrtavali vlastite ideje za zelenu transformaciju, od solarnih panela na krovu i hotela za kukce u vrtu do parkirališta za bicikle i kutka za razmjenu stvari. Cilj radionice bio je potaknuti mlade da prepoznaju konkretne korake kojima njihova škola može postati održivija. 

     

Zero Waste plakat u OŠ S. S. Kranjčevića 

DOOR je u OŠ S. S. Kranjčevića proveo radionicu izrade plakata na temu Zero Waste škole u okviru projekta Moja učinkovita škola 10. Učenici su se upoznali s principom 5R: Refuse, Reduce, Reuse, Recycle, Rot (odbaci, smanji, ponovo upotrijebi, recikliraj, kompostiraj) i diskutirali o tome koliko otpada svakodnevno proizvodimo te koliko dugo različiti materijali ostaju u okolišu. 

Nakon uvodnog dijela učenici su se podijelili u četiri grupe, od kojih je svaka radila na jednom segmentu zajedničkog plakata. Prva grupa osmišljavala je poruke o odbijanju nepotrebne ambalaže i jednokratnih predmeta, druga je razrađivala načine smanjenja potrošnje papira, vode i hrane, treća je predlagala ideje za višekratnu upotrebu svakodnevnih predmeta, a četvrta je izrađivala vizualne upute za pravilno odvajanje otpada. Rezultat je bio zajednički plakat koji će moći služiti kao podsjetnik svim učenicima škole.